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如何解答历史列举题

时间:2015-10-11 14:09:39本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 耀聪 我要投稿

  编者按:解答横向列举题要求在平时复习时,要认真地逐单元、逐课逐段地阅读教材,牢记知识点,掌握每个单元、课的知识结构和层次要点。

  那么今天的课题是如何解答历史列举题

  历史列举题的命题结构形式一般表现出:以时间、地点、人物、事件为归类形式的列举,有合并同类相异的列举,有结合概括综合性的列举,有比较对比型的列举,其形式也是灵活多样的,具有很强的明彻性。

  历史列举题的解题方法一般是:①认真审题。审出范围,审出类别,审出具体内容,方可作答。②作答时,按要求问什么,答什么,不需要展开,点到为止,即做到简洁明了。③答题时要求规范、系列化、条理化。

  历史列举题的题型功能主要考查学生的“双基”能力。它既考查基础知识,又考查基本能力。它相对问答题语言要简洁明了一些,几乎与中考历史材料题处在同一层次的考试区分度上。

  历史列举题是命题的好方式,许多省区的中考历史试题都沿用此种方式命题。

如何解答历史列举题

  【题型一】纵向列举题

  纵向列举题以考查学生的知识“点”为主。答案散见于各单元、课中,甚至所有教材中,跨度较大。纵向列举题主要考查学生对知识是否分门别类,融会贯通。考查学生的概括综合能力,尤其是联想能力。

  解答纵向列举题要求先对历史知识进行综合归纳,然后提炼要点。纵向列举题要求学生在复习时,要加强综合训练,提高自己熟悉掌握基础知识后的运用能力。

  【例题】(2007·湖北十堰)写出下列对应的重大历史事件及其年代、重要人物及其成就。

  (1)设计京张铁路

  (2)1912年元旦

  (3)《天演论》

  (4)《海国图志》

  (5)袁隆平

  (6)两弹元勋

  (7)改革开放总设计师

  【分析】本题纵向地考查了中国近现代史的科技、文化、政治等方面知识,考查方式以人物为中心,实质上考查学生对基础知识的识记能力。

  【答案】(1)詹天佑。(2)中华民国成立。(3)严复。(4)魏源。(5)籼型杂交水稻。(6)邓稼先。(7)邓小平。

  【题型二】横向列举题

  横向列举题主要以考查某单元、课的系统知识为主。横向列举题的答案要点分布在知识“块”中,跨度不大,答案有一种内在的联系,或是前后相承关系,或是因果关系。横向列举题重点在于考查学生对知识的归纳、组织和识记能力,类似问答题中的简答题。

  解答横向列举题要求在平时复习时,要认真地逐单元、逐课逐段地阅读教材,牢记知识点,掌握每个单元、课的知识结构和层次要点。

  【例题】(2007·江苏宿迁市)今年是我党建军80周年。在党的领导下,人民军队始终保持着艰苦奋斗和全心全意为人民服务的革命本色,同时,适应时代发展的潮流,坚持与时俱进。

  (1)写出下列相应历史时期人民军队的名称。

  国共十年对峙时期(1927年~1936年)

  抗日战争时期(1937年~1945年)

  解放战争时期(1946年~1949年)

  (2)请列举人民军队在抗日战争和解放战争中的代表性战役各一例。

  【分析】本题以时政材料为依托,综合考查了我军的名称历史演变和在不同时期的代表性战役。

  【答案】(1)中国工农革命军;八路军和新四军;中国人民解放军。(2)平型关大捷(或百团大战);辽沈战役(或淮海战役或平津战役)。

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