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数字记忆历史年代介绍

时间:2015-10-11 16:26:20本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 耀聪 我要投稿

  历史年代学对于历史学来说,虽然是一门辅助学科,但其重要性并不因此而稍减。这是因为,历史是在时空的延续中发展的。任何历史现象、历史事件的发生,任何历史人物的出现,都离不开具体的时空关系,亦即历史时期与地理环境的制约。历史学要反映客观的历史过程,必须掌握确切的时(年代)空(地理)要素。因此,同是作为历史学辅助学科的历史年代学与历史地理学,也历来为中外史家所重视。我们的前人曾有“左图右史”的形象说法。德国史学界则有过更为生动的比喻:“历史有两只眼睛,一只是年代学,一只是地理学。”眼睛之于人体的重要,几乎人人皆知:“传神写照,正在阿堵中。”用眼睛比喻这两门学科,确是再精当不过的了。

  公元纪年体系中,除年而外,还有两个较大的单位:世纪与年代。世纪(century)本意为“百年”,通常指1-100年。如公元1-100年被称为1世纪,1901-2000被称为20世纪。年代(a decade of century)则以10年为限,通常指纪年尾数从0到9的这一段,如1920-1929年,即被称为20世纪20年代。年代与世纪在纪年出发点上的矛盾是一客观存在,它反映了记数序列由“从1出发”过渡到“从0出发”的历史痕迹。现在很有一些人鼓吹从0 到99年为一个世纪的设想,以符合“从0出发”的原则,且与年代的断限统一。这一设想当然有它的道理。但必须考虑到:改变出发点后,世纪的称呼应如何与纪年的百位数统一?这样做会不会引起新的混乱?在设置“0年”后,公元前的年代又该如何表示?“0”究竟是只能代表一个点还是允许其代表一段时间间隔?等等。显然应该进行可行性论证,并与世界其他国家协调一致。最后,公元纪年中,还有一个不常用的更大单位millennium,它的本意是“千年”或“一千年间”,似可勉强译为“千纪”,但迄今没有正式的规范译名。使用者亦为之感到不便。对于所有这些业经提出的问题,不应回避矛盾,而要认真研究分析,权衡利害得失,以期取得共识,并尽快形成规范。

数字记忆历史年代介绍

  历史年代,连小编看到都头晕,不过小编收集了一些记忆方法,希望对大家有用。方法就是:数字记忆历史年代介绍

  在历史学习中,学生感到年代最难记,因此也就最怕记年代。其实,只要学生学会采用数字特征记忆年代,便可做到多记、活记、牢记

  一、对称数字记忆。如公元前525年波斯灭埃及,公元前202年西汉建立,383年淝水之战,494年孝文帝迁都洛阳,646年大化改新,676年新罗统一,1881年苏丹马赫迪大起义,……公元前1894年古巴比伦建立,894年中日战争;公元前221年秦统一,221年蜀国建立;公元前73年斯巴达克起义,73年班超出使西域……

  二、加减差数记忆。如埃及确立奴隶制(公元前3100年)与中国夏朝建立(公元前2100年),相差1000年;世界近代史的开端(1640年)与中国近代史开端(1840年)相差200年……

  三、逐次连续数字记忆。如1919年“五?四”运动,1920年中国第一个共产主义小组建立,1921年中国共产党诞生,1922年香港海员大罢工,1923年“二?七”惨案,1924年国民党“一大”……

  四、间隔等差数记忆。如间隔“2”:1911年武昌起义,1913年二次革命,1915年护国运动,1917年护法战争……,间隔“10”:1911年辛亥革命,1921年中国共产党成立,1931年“九一八”事变,1941年皖南事变……;间隔“100”:1689年《尼布楚条约》签订,1789年法国资产阶级革命,1889年第二国际成立……

  五、颠倒数字记忆。如(18)79年维苏威火山爆发,普林尼为自然科学献身,(公元)79年班超派甘英出使大秦;184年张角领导黄巾大起义,481年克洛维建立法兰克王国,317年东晋建立,713年唐玄宗封大作荣为渤海郡王……

  六、一数多项联记。如公元前2100年埃及奴隶贫民大起义,中国奴隶制夏朝建立;公元前594年中国“初税亩”,雅典梭伦改革;1644年李自成进北京,英马其顿荒原战役;1861年清政府设衙门,曾国藩创安庆军械所,那拉氏发动宫廷政变,俄农奴制改革,美南北战争爆发……

  七、复数记忆。如1616年努尔哈赤建立后金,1818年马克思诞生,智利独立,1919年“五?四”运动,柏林起义,巴黎和会,共产国际建立。115年阿骨打建金,222年吴国建立……

  八、自然数记忆。如1234年蒙古灭金,1789年法国资产阶级革命爆发……

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